


寶寶剛學走路的時候,走得不穩,阿姨們擔心寶寶磕著碰著,恨不得拿根繩子把寶寶拴著,寶寶想練習走路卻非要時刻抱著。
等寶寶學會自己走路瞭(le),以爲這下可輕松瞭(le),可是寶寶卻每天纏著(zhe)你抱,吃飯要抱、出門要抱,不抱還不走。
一歲多的孩子也有十來斤重,經常抱著(zhe)太累瞭(le),身體可吃不消啊。
那今天我們就來幫(bāng)你減輕一些負擔,讓孩子愛(ài)上走路。

提問:孩子爲什麽(me)不喜歡(huān)走路?
1.失去新鮮感
很多寶(bǎo)寶(bǎo)在開始學走路的時候,興緻可高瞭(le),雖然走不穩,卻特别喜歡走,剛開始學習某一項技能的時候,往往積極性特别高。
但到瞭1歲半到2歲,寶寶可以走的很穩,還可以小跑兩步的時候,新鮮感卻過瞭,他們不再想要走路,而是動不動要抱抱。
道理很簡單,就是寶寶對走路這個“遊戲”玩膩瞭。這個時候我們要做的就是讓走路變得更加有趣,重新激發起寶寶對走路的興趣和熱情。
2.依賴感增加
兩歲左右的孩子正對周邊事物處於(yú)一個敏感多疑的時期,他們需要熟悉的環境來幫(bāng)助他認識事物。
熟悉的環境一旦消失,他就會變得膽小變得無所适從,表現出來的狀态就是對成年人更加依賴,所以出門在外時,孩子會經常尋求抱抱,這是依賴你的一種表現。
這種情況我們可以耐心地跟孩子溝通,鼓勵他自己走路,而不是一求抱抱就答應,随著年齡的增加,這種需求感也會降低。

3.缺乏營養和鍛煉
其實孩子的營養狀況、體質遺傳等因素也會影響寶(bǎo)寶(bǎo)是否愛(ài)走路。平時讓孩子多鍛(duàn)煉鍛(duàn)煉,提高寶(bǎo)寶(bǎo)的身體素質。
補(bǔ)充鈣(gài)也是至關重要的,在平時,要多給孩子喝牛奶、吃含鈣(gài)的食物,多多曬太陽。
4.有求必應
當孩子2-3歲時,他們能很敏銳的察覺到大人的态度,如果你對他的要求有求必應的話,那以後就會變本加厲。
對(duì)於(yú)抱不抱這件事情,我們的态度應該是适可而止,多鼓勵孩子自己走路,其次也應該看孩子的舒适度和自己的體力來決定。

寶寶不喜歡走路,總是想要抱抱,也許並(bìng)不是因爲懶惰哦。不愛(ài)走路的原因有很多,我們不要看到孩子要抱抱,就責怪孩子懶惰,而是要學會識别他的信号,找到孩子爲什麽不愛(ài)走路的原因,然後對症下藥。
怎樣讓(ràng)孩子愛(ài)上走路呢?下面這些方法你可以試試。
1.增加小遊戲
好動(dòng)是孩子的天性,我們可以利用這個特點(diǎn),給走路增加一點(diǎn)樂趣。
比如,帶著孩子邊走路邊唱歌,學小兔子跳、小青蛙跳、踩影子等等,這(zhè)些都是增加樂(lè)趣的好方法。
這樣的遊戲不僅可以讓孩子愛(ài)上走路,還可以邊(biān)遊戲邊(biān)給孩子教一些知識,比如讓孩子學會更多的歌曲。
2.增加小道具
你也可以試試一些玩具,比如給孩子買一個小風車,在孩子走路的時候,在孩子面前拿著小風車逗他,孩子看見轉動的風車會很高興的跑起來。

3.設立小目标
兩個路口對我們來說,不算很遠的距離,所以我們常常會覺得“這麽近的距離,爲什麽孩子不能堅持”,但孩子不會去估計目的地的距離,並(bìng)不知道自己要達(dá)到什麽樣的目标。
有的時候孩子的確(què)有些累瞭(le),但我們希望他能再“堅持一下”,不要馬上就“垮掉”。

在這個時候寶(bǎo)寶(bǎo)要求抱抱,千萬不能說“不抱,再堅持一下,馬上就到家瞭(le)”,這樣傳遞的是“不接納”,那麽接下來你可能會遇到孩子大哭大鬧。
其實你可以換(huàn)一個(gè)方法,去設定一個(gè)小目标,比如可以試試這樣對孩子說,“你看到前面那棵大樹瞭嗎,你走到那裏就可以休息瞭”,孩子會更願意接受這樣的結果,接下來的路程中,也需要不斷(duàn)給(gěi)孩子設置一些目标。
4.設定任務
有時候孩子會和我們對著(zhe)幹,其實他是想要體會“長(zhǎng)大”的掌控感。我們不必爲此生氣,正好可以利用孩子的這個特點,交給他們一些任務,讓他們在這個過程中體會到責任感。
比如在出門之前,你可以拿一個小包包給他,告訴他“我們今天要去超市,我需要寶寶的幫助”。
對於家裏有兩個孩子的也好用。抱著(zhe)老二的時候老大也要抱抱,這時候就可以對老大說,“那你能幫我一起照顧小寶寶嗎”,讓老大覺得自己長大瞭(le),這樣他不僅不要求抱瞭(le),還會很樂意地來幫助你。

其實,掌握一些小技巧,我們帶寶(bǎo)寶(bǎo)會變(biàn)得很輕松,關鍵是我們要瞭解孩子的心理,明白他們爲什麽會這麽做,再有針對性的解決就可以啦。
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